陈俊松 记者李志强

　　教育部3月底发文，宣布今年高校专项计划“进一步扩大重点高校在农村和贫困地区招生规模”。据教育部阳光高考平台的资料显示，截至4月12日中午，参与该计划的95所教育部直属高校和其他高校中，已有91所公布了新一年度的招生简章。

　　优势教育资源向弱势群体倾斜本是不折不扣的好事，但有人怀疑是用“一种不公平代替另一种不公平”，有人则担心好政策会在执行中走样，成为权力拥有者子女的“专项通道”。

　　的确，农村资源相对匮乏，有钱有权者在“资源争夺战”中优势明显。为加分伪造民族身份、为获助学金弄虚作假都是现实存在的问题，但不能因噎废食，否定各方促进教育公平的努力。

　　美国的“平权法案”允许在大学录取中考虑种族、性别等软性加分因素。中国虽鲜见种族歧视，但城乡二元差距已经足够明显，优质学校多数集中在城市。一些人生在农村并只能在农村接受相对欠缺的教育，这是多数城市人所不用面对的挑战。

　　政治学家罗尔斯在其著作《正义论》中提出了“无知之幕”的著名理论，或许可以帮助理解为何部分群体需要“平权”。该理论认为，人们在讨论赋予社会组织中不同角色的正当待遇时，最好的方式是把所有人聚集到一个幕布之下，而他们并不知道幕布打开后自己将担任哪种角色。当所有考生都在幕后，向相对“一无所有” 的农村考生倾斜大概就会有充分正义性，谁都不想成为缺乏足够制度性救济的弱势群体。

　　城乡差距短时间内难弥，教育公平在更为重要的中小学阶段推进缓慢，农村生源在起点和过程中的不公平一时难以改善。作为对教育资源不均衡的补偿措施，重点大学通过降分特招农村学生可谓直面难题，在结果上做出矫正。

　　至于防止招生过程中权力寻租，这更多是个“技术活儿”。高校其他特招过程日益透明，替考、代考、胡乱加分等违规行为在重拳之下日益减少，农村生源特招可从中借鉴许多“法宝”。

　　复旦大学今年取消了往年往返复旦的笔试面试，减轻贫困生经济压力，同时，凡是该计划参与者，一律按照高考成绩从高到低择优录取，保证更多农村学生能参与激烈竞争;北京大学将初审名单公示，无异议者才能获取参加招生测试的资格，招生流程也会受到纪检部门全程监督;人民大学在报名条件上设置了门槛，参与者平时成绩排名需为所在中学前5%……

　　此项“看出身”设计的背后是中央敢于正视难题，以及对于促进城乡平衡发展态度和决心的坚定，社会公平的鸿沟由是将会被日积跬步地填平。当然，需要承认的是，结果公平只是努力的一部分，后面的难题则需要政府更为长远的均衡部署。