我们可以做到一点,赚多数人的钱让少数人坚持学完,教育就是这样的。除非家长强迫着,到课堂中来。我在中国最好的中学做过调研,调研结果是即使最好的中学,真正自觉想要学习的学生占10%几到20%,其他学生都是强迫被学习的,因为父母要学老师要学没办法。
互联网要解决的问题怎么解决,第一,如何让更多中国人热爱学习,这对中国人太重要了,我们要让已经学习中的学习怎样更高效率学习,这是互联网解决的问题。另外在中小学教育领域,互联网应用强化应试教育,对素质教育基本束手无策,我比较担心的问题。第三互联网能解决学习效率学习便捷性的问题,解决不了全面发展的问题。第四互联网和教育深度结合,最有效教育深度探索依然是每个教育机构的首要任务。到我们这样的教育机构,不仅仅以商业模式的成功和赚钱为最主要的要素,我跟白云峰他们也探讨过,我们这样的机构算是比较踏实比较扎实为中国孩子成长提供非常有效的帮助,但是我们更多地提供孩子考试成绩以及学科成绩的帮助,下一步怎样来做更加公益的,促进中国教育均衡的事情,更加做使学生全面发展的事情,做我们和互联网结合中间加入学生素质教育、人格教育、心理健康教育的内容,是我们探讨的主题。我们讨论要不要成立中国教育行业协会,想了有一个教育培训行业的分会,怕跟官方机构发生冲突暂时没成立。
但学生全面发展一定是在座所有教育工作者,不管用什么手段来做最重要的任务,而不仅仅是他们成绩的提高。我特别担心培训机构出现互联网帮助效率提高,最后导致高考越来越难。如果我们最后做了一点事情,我们赚了大量的钱,结果让高考越来越难了,我这辈子只有一个可能性,永远被打到十八层地狱中去。良心上过不去了,中国孩子本身已经被牺牲掉了,结果我们更进一步牺牲了他的童年。
互联网本身不是教育,是为教育服务的,可以多种方式为教育服务。互联网是中性的,教育本身是有目的的,互联网帮助实现教育的根本目的,任何有责任的教育机构应该以学生为全面发展前提,把互联网和教育结合。可以单点突破,提升学习成绩是努力,提升考试成绩是努力,让他们跟外国学生直接交流是一种努力,这些努力都不差。教育机构能联合起来,能结合一张比较大的网,使学生全面发展得到保证而不仅仅是某一个方面的发展得到保证。
新东方希望做什么呢?新东方做几件事情,第一新东方希望能够帮助学生,一是学习的高效率,二是人格的高健全,现在中国学生人格健全这件事特别存疑,三是人生的高质量,对未来前途设计怎么做到更好。我们起的名称新东方有“前途公司”专门搞学生出国的,好未来就是要给孩子好的未来。新东方讲过一句口号“一个更好的你,一个更好的未来”,后来觉得好未来可以用这句话,不行不能为竞争对手做广告,赶快改“一个更好的你,必然带来自己更广阔的世界”。我从农村考到北大我的世界被打开了,我另一个农村同学考两年第二年比我高考分高,一辈子没考第三次,我想“一个更好的你,必然带来自己更广阔的世界”,后来我们把“更好的未来”去掉了。
新东方拥有的情怀是新东方的教育理念,希望学生不仅仅通过互联网或其它教育手段获得好成绩,而在这个过程中必须拥有终身学习能力、独立视野、独立人格、社会责任。希望帮助学生实现全面发展,希望利用互联网为国家教育均衡公平做贡献。大的教育公司都有这个情怀,新东方不约而同全球设置了公益课堂,我们做时学而思不知道,学而思做时我们不知道。目里地区攀枝花盐边县上了20个小时高考辅导课,凡是上个新东方课的平均高考提升了15分左右。很有意思,这帮孩子平均200、300分,不是他们笨是山区没有好老师,老师讲的不通学生没听懂,老师讲通了学生听懂了就提升了分数。县委书记带着团队坐着飞机要跟我签订十年战略合作协议,我一算不老少钱呢,想想咱们再说。
所谓的做速度与温度并存,互联网要速度但要做温度,所以做温度有教育的需要我们大家一起努力,教育行业永远不是竞争性的对手而是合作的对象,教育领域太大,每个人发挥自己的才能合在一起才能形成一张跟公立学校僵化的教育体系或补充,我们通过民间力量补充教育体系学习方向和方法的努力我们一起努力才能完成,千万不要把新东方当成竞争对手,新东方也不会把你当成竞争对手,更重要的是联合起来。
谢谢大家!