据了解，九年一贯制学校是指小学部和初中部实行一体化教育，“小升初”原则上不进行择校流动，学生小学毕业后直升本校初中，有对口直升的小学和中学合并、名校办分校、新建校等多种组建形式。

　　“北京一贯制办学非常活跃，从传统的一校一址学校发展到一校多址、上伸下延、对口直升等多种类型。办学数量也在不断增加，目前北京共有九年一贯制学校115所，十二年一贯制学校数十所。”北京市教委基础教育一处处长张凤华说，北京新建九年一贯制学校多集中在东城区、朝阳区、丰台区等人口密集、优质教育资源需求旺盛的城区。

　　张凤华介绍，九年一贯制办学不仅省去了“小升初”择校派位的烦恼，此外学校在管理、文化上的一脉相承，有利于学生适应初中生活。不少家长把孩子转回片区入学，并入优质中学的小学也成为入学阶段学生及家长们的选择之一。

　　以九年一贯制的北京十一学校一分校为例，超九成小学毕业生直升本校中学部。学校在师资、课程建设上与十一学校对接，对家长们形成了强大的吸引力，一年级片内学生全部回流。此外，推行“全科教育”课程体系，满足学生发展的多样化需求。

　　北京市教委委员冯洪荣介绍，今年北京将加大对九年一贯制办学的引导和支持，包括拨付市级专项经费，鼓励各区开展九年一贯制办学的实践探索。力争在两三年内，在郊区新建10所优质小学或九年一贯制学校，在城区新增25所优质小学或九年一贯制学校。同时继续委托北京师范大学开展相关教育策略研究，不断完善九年一贯制办学的理论方法，兼顾教育连续性和阶段性，解决重视学校“绑定”整合、忽视连贯性教学管理等问题。