我省现有1700万未成年人，仅有14%的学校设有文明礼仪教育专门课程，经常性开展文明礼仪主题教育活动的学校仅占23%左右，家长对此也不大重视，有60%的小学生并不真正掌握该年龄段应该掌握的文明礼仪要求。

　　目前，有关文明礼仪方面的内容往往散落在各类德育教材之中，缺少规范系统、由浅入深，并符合现代社会要求的礼仪教育读物，仅有8%的学校拥有文明礼仪教育校本教材。

　　为改变这一现状，省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》。《意见》强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

　　《意见》强调，学校举行成人礼时，要主动邀请地方政府领导和社会各界人士代表进行现场指导观摩。据了解，文明礼仪养成教育将纳入全省中小学教育教学的各个环节，同时也纳入省级骨干教师培训的重点内容。学生文明礼仪日常行为表现情况也将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。

　　教育部门还将邀请一些社会学家、教育专家、德育专家和有丰富实践经验的一线中小学(幼儿园)校长(园长)、团委书记、少先队辅导员、德育主任等，组建未成年人文明礼仪养成教育专家库，定期开展专题研讨和调研视导，不断提高文明礼仪教育的科学性、针对性和有效性。

　　此外，各级团组织将通过开展各类团队活动，强化文明礼仪体验和学习;妇联则将利用各种平台和活动，引导家庭教育。

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　　八礼

　　仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

　　餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

　　言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

　　待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

　　行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

　　观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

　　游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

　　仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

　　四仪

　　7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范

　　10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩

　　14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步

　　18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国(记者 王茸)